Potager urbain du collège Paul Painlevé

Le projet de potager a entièrement été créé avec les élèves volontaires, les éco-délégués. De la conception jusqu’à la création et plantation, les élèves ont pu participer à toutes les étapes de mise en place de leur potager.

Tout au long de la formation, les élèves ont pu découvrir tous les secrets des végétaux comestibles et des techniques pour les faire pousser. Grâce à ce projet, le collège a pu être labellisé « Eco-collège »

Les collégiens ont été initiés aux principes de la permaculture à travers le jeu « supermaculture », réalisé en petits groupes. Les notions comme les associations de cultures et la présence des auxiliaires plutôt que l’utilisation de traitements chimiques ont été abordées à travers des exemples simples et ludiques. Des fiches explorateurs de terrain leur ont été distribuées, avec des questionnaires à remplir. D’où vient la lumière ? Les zones d’ombres et de soleil ? Les points d’eau et les vents  ..?

De quoi occuper les élèves pendant la récré !